L’O.M. n.11 del 16 maggio 2020 prevede che le istituzioni scolastiche attivino, nel I ciclo di istruzione, piani di apprendimento individualizzati e piani di integrazione degli apprendimenti.
Le problematiche della didattica a distanza con la chiusura delle scuole vengono amplificate nelle attività scolastiche nei casi in cui ci siano alunni con bisogni educativi speciali (ma ognuno di noi è speciale) o disturbi specifici dell’apprendimento.
La pubblicazione del documento elaborato dalla “Commissione Infanzia Sistema integrato Zero-sei” (D.lgs. 65/2017) dal titolo “Orientamenti pedagogici sui LEAD: Legami Educativi a Distanza – un modo diverso per fare nido e scuola dell’infanzia” introduce, neppure a dirlo, un nuovo acronimo nella scuola italiana e, ce lo auguriamo di cuore, anche nella didattica.
Il dirigente scolastico quale organo apicale dell’istituzione scolastica, è tenuto a vigilare attentamente su tutta l’attività amministrativa e contabile. Questo è uno dei principi richiamati da una sentenza della Corte dei Conti del Lazio, la 164 del 2017, che tende a sindacare alcuni comportamenti ritenuti proceduralmente non corretti come attuati da un DS. Interessano in questa sede alcuni dei principi espressi in detta sentenza.
Firmato dal Presidente del Consiglio dei Ministri, Giuseppe Conte, il DPCM, contenente misure per il contenimento dell’emergenza epidemiologica da Covid-19. Il DPCM entra in vigore dal 18 maggio e ha validità fino al 14 giugno.
Contax Informatica: Software Gestionale - Vendita e assistenza Hardware - Forniture per Ufficio - Sicurezza informatica - Corsi - Servizi Personalizzati - Via Unità d'Italia 38 - 04023 Formia (LT) - Tel. +39 0771 770 454 R.A. - R.E.A. LT n. 155696 - C.F. e P.IVA 02230230597 -Cap. Soc. € 45.000,00 i.v.- pec: contaxinformatica@pec.it
| Privacy Policy | Cookie Policy |
© 2019 Contax Informatica
